臺北市榮獲英國經濟學人雜誌評比2020世界宜居城市教育類滿-生活新聞 - 臺灣新浪網

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英國《經濟學人智庫》每年針對全球140個國家綜合評比，是目前世界公認最具公信力的居住指標。臺北市2020年再度榮獲英國經濟學人雜誌世界宜居城市排行(140 座城市)教育評比滿分(100分)的肯定，教育表現與亞洲著名城市(如新加坡、南韓、東京、香港)、及歐美著名城市(如紐約、巴黎、倫敦、羅馬)並駕齊驅，甚至優於北京、上海。

臺北市教育獲獎實績豐厚，並經外界肯定，包括天下雜誌幸福城市大調查文教力及遠見雜誌縣市總體競爭力教育與文化項目2017、2018、2019年皆蟬聯第一，以及親子天下2018年縣市教育力總成績第一，並在閱讀力、教學力、公平與多元創新3項指標全國第一。智慧教育的推動也受到國際認可，臺北市智慧教育專案「學習無界限+–臺北酷課網路學校」，榮獲2020 年第六屆IDC 亞太區智慧城市大獎（SCAPA）教育類別最佳智慧城市，成為臺灣歷年來唯一在教育類別連續兩年（2019、2020）獲獎的城市。

教育局致力於深耕雙語教育、實驗教育、國際教育及智慧教育的推動，並深受外界肯定，雙語教育部分，臺北市109學年度共計有89校以雙軌推動本市雙語教育，為培育國際化人才，包括透過61校推動英語融入領域教學及28校推動雙語實驗課程學校，提升雙語教學師資質量及持續研發雙語教材及評量，以提升城市的國際競爭力。

在實驗教育的推動上，臺北市已有5所公立實驗小學、2所公立實驗國中，接下來還預計有完全中學，打造公立實驗教育12年體系。臺北市也是全臺擁有最多自學團體的縣市，特色實驗教育機構最多、國中階段實驗教育選擇最多及蒙特梭利教育選擇多的三多榮耀。

因應國際化及少子化浪潮，未來人才勢必須與世界接軌，培養學生跨域整合及國際素養，提升學生的全球移動力，臺北市辦理高中國際文憑課程，透過「雙聯學制」、「國際預科課程（IFY）」、「國際文憑大學預科（IB）」及「校本特色國際課程」等4 大類型營造高中國際教育環境。108 學年度已有16 位第1 屆國際文憑課程臺美雙聯學制畢業生，預計109學年度將有21校421位學生受益。此外，持續推動國際教育中長程計畫，希望透過促進學生國際移動力培養未來世界所需人才。

為因應雲端時代來臨，培養數位時代資訊素養與未來競爭力，鼓勵教師發展創新教學模式，臺北市自107起年投入16億元，以「布建校園智慧網路」、「建置智慧未來教室」、「打造數位學習平臺」及「全面推動行動學習智慧教學」四大主軸，打造智慧校園4.0，形成數位學習共構生態，逐步實踐智慧校園翻轉教育。

臺北市政府教育局表示，因應全球教育潮流及社會變遷趨勢，朝向教育國際化、本土化、多元化及資訊化發展，教育局持續秉持「反思、進步、創新、實驗及分享」的發展取向，以「全人教育、終身學習及人文關懷」為核心，善用資訊科技融入教學及行政管理，力求教育進步及創新發展，致力於向上提升臺北市教育競爭力。